語(yǔ)言障礙，也許當(dāng)只有患者或其親人才能感受到這個(gè)詞的可怕，兒童語(yǔ)言障礙，給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)的影響，經(jīng)歷過(guò)的家長(zhǎng)最清楚。

為了不給孩子造成不可挽回的影響，需要盡早矯正，那么，語(yǔ)言障礙在什么時(shí)候矯正最好呢？

正常孩子在3-4歲是語(yǔ)言發(fā)育的高峰期，大多數(shù)孩子已經(jīng)會(huì)說(shuō)話了，也有了一定的配合能力，所以一般這個(gè)年齡段是進(jìn)行語(yǔ)言矯正的最佳時(shí)期。 

首先，這時(shí)孩子不會(huì)有什么心理陰影，在這個(gè)時(shí)間盡早把語(yǔ)言障礙矯正好可以有效地避免語(yǔ)言障礙給孩子造成心理影響，使語(yǔ)言障礙在孩子的人生路上不留痕跡。

其次，從發(fā)音器官的功能發(fā)育上來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)期發(fā)音器官功能還在發(fā)育的過(guò)程中，錯(cuò)誤動(dòng)作容易改變，縮短了矯正時(shí)間。

最后，這個(gè)時(shí)期孩子沒(méi)有什么學(xué)習(xí)任務(wù)，矯正好以后對(duì)也能為以后的入學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

假如不及時(shí)進(jìn)行矯正，隨著年齡的進(jìn)一步增長(zhǎng)，孩子的口腔肌肉逐漸發(fā)育成型，并且養(yǎng)成了不良的語(yǔ)言習(xí)慣，一來(lái)長(zhǎng)期的語(yǔ)言障礙可能產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問(wèn)題，影響孩子的健康成長(zhǎng)，二來(lái)也增加了矯正時(shí)間。另外，如果不在學(xué)齡前矯正，還可能耽誤孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，特別是語(yǔ)拼音，英語(yǔ)音標(biāo)等的學(xué)習(xí)，心理上影響更加不可忽視。

實(shí)際上，在陽(yáng)光語(yǔ)言矯正學(xué)校，對(duì)于2-3歲的兒童，只要能聽(tīng)懂基本的語(yǔ)言，并擁有一定的配合能力，就可以進(jìn)行矯正，同樣可以取得最好的效果 ，這是通過(guò)無(wú)數(shù)實(shí)例驗(yàn)證過(guò)的。

即使過(guò)了語(yǔ)言矯正的最佳時(shí)期也不要灰心，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，患者的年齡不會(huì)對(duì)矯正效果產(chǎn)生絕對(duì)的影響，在陽(yáng)光語(yǔ)言矯正學(xué)校，語(yǔ)言矯正是不分年齡的，都可以完全矯正好。相對(duì)來(lái)說(shuō)，年齡越小，矯正速度越快，造成心理影響也越小。