前幾天

女兒小聲地問(wèn)我

“媽媽?zhuān)覀兗矣绣X(qián)嗎？”

與孩子“談錢(qián)”

是作為父母的我們繞不開(kāi)的教育課題

如何跟孩子談錢(qián)呢

請(qǐng)看下文

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聰明的人應(yīng)該腦里有錢(qián)，而不是心里有錢(qián)，而教孩子認(rèn)識(shí)錢(qián)，意義遠(yuǎn)在錢(qián)之外。

或許有些父母覺(jué)得向孩子哭窮，孩子會(huì)懂得節(jié)儉和懂事。不否認(rèn)孩子是會(huì)因?yàn)楦改附?jīng)常的“哭窮”而變得節(jié)儉了，但孩子內(nèi)心的匱乏感會(huì)伴隨著孩子一生的成長(zhǎng)，并且會(huì)因匱乏感而帶來(lái)諸多的毛病，因?yàn)楦F意識(shí)背后緊逼家庭的壓力占據(jù)了大腦的“帶寬”，很直接吞噬孩子大腦發(fā)展能力，影響孩子的眼界與格局。

 

2

經(jīng)濟(jì)上被嚴(yán)格管制，物質(zhì)需求一直未能被滿足的孩子，長(zhǎng)大后容易惟利是圖、處處追逐金錢(qián)，很難獲得真正的快樂(lè)人生。

不信？那我們看幾個(gè)例子：

某位被窮養(yǎng)長(zhǎng)大的高級(jí)白領(lǐng)，手上存款不低于60萬(wàn)，她身邊的朋友和同事從06年開(kāi)始勸她買(mǎi)房，當(dāng)時(shí)首付8萬(wàn)就可擁有深圳市中心的小戶型商品房，但她就是沒(méi)勇氣從那60萬(wàn)的存款中拿出8萬(wàn)來(lái)獲得自己的房子，而如今哪怕把60萬(wàn)都拿出來(lái)，也不夠那套房的首付。每次花錢(qián)出去旅游的時(shí)候，被朋友拉去買(mǎi)護(hù)膚品的時(shí)候，喝一杯30多塊錢(qián)星巴克的時(shí)候......她都處在一種很痛苦的狀態(tài)，她覺(jué)得自己這樣花錢(qián)是罪大惡極。她就是如此，即使憑借自己的勞動(dòng)賺到錢(qián)，也無(wú)法安心使用。

某位小伙從小就被灌輸“掙錢(qián)不易，要節(jié)約，要艱苦樸素”，他從一所名牌大學(xué)畢業(yè)后，與另一位普通大學(xué)的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)一份工作，結(jié)果普通大學(xué)的畢業(yè)生被錄取了。小伙不解，問(wèn)面試官，面試官告訴小伙，說(shuō)：“因?yàn)槟阋墓べY太低了，由此可看，你不夠自信，我們不敢招一位連自己都不相信自己的人?！睅е镔|(zhì)匱乏感走入社會(huì)的他，總覺(jué)得能有一份可以溫飽的工作就可以了，不敢再有其他奢求，總覺(jué)得那些高薪輕松的工作，應(yīng)該值得更優(yōu)秀出色的人，而他不配。

這幾個(gè)悲催的小故事，故事主人公背后的家境也許并不都是貧窮的，但有一點(diǎn)絕對(duì)是共通的，就是故事主人公的父母都有著“貧窮的思維”。

 

3

從小被灌輸貧窮觀的結(jié)果，往往是孩子特別在乎錢(qián)，哪怕長(zhǎng)大后有錢(qián)，也會(huì)很摳門(mén)，以致出來(lái)社會(huì)后交際受阻。

小時(shí)候長(zhǎng)期處于貧窮和窘迫的孩子，長(zhǎng)大了很難有安全感。唯一能讓他有安全感的，就是存折上的數(shù)字不斷往上漲。這一切就像是得了一種如影隨形的病，由父母的言行植入到孩子的心中，從此揮之不去。

他們常擁有這樣的邏輯：一、貴的東西不要買(mǎi)，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)不起。二、買(mǎi)廉價(jià)的商品就代表節(jié)省。

如果去這些人的家里，總會(huì)發(fā)現(xiàn)某個(gè)角落堆滿了玲瑯滿目的雜品，因?yàn)樗麄冑?gòu)買(mǎi)的東西非常容易損壞，而壞掉了又舍不得丟掉，總想著哪一天還能用，或者可以送給別人，可是常常別人也不要，只能堆在家里，越堆越多。最深受影響的就在于，居住在這樣環(huán)境里的孩子，以及每天受著貧窮價(jià)值熏陶的他們的下一代們。

“貧窮”的思維就像一種遺產(chǎn)，如果沒(méi)有摒棄，無(wú)論我們的孩子愿不愿意繼承，它都會(huì)被記在孩子人生的戶頭上。 

4

家長(zhǎng)跟孩子談錢(qián)的態(tài)度影響著孩子的金錢(qián)觀，曾經(jīng)有一個(gè)非常著名的問(wèn)題引起了大家的反思：

一個(gè)孩子問(wèn)家長(zhǎng)：“爸爸，我們有錢(qián)嗎？”

美國(guó)爸爸回答說(shuō)：“我有，你沒(méi)有，你想有錢(qián)要自己想辦法掙?！?/span>

中國(guó)爸爸說(shuō)：“我有的是錢(qián)，等你長(zhǎng)大了，錢(qián)都是你的。”

那么，如何跟孩子談錢(qián)？

不要告訴孩子，這個(gè)商品很貴，我們買(mǎi)不起。

告訴孩子，我們每個(gè)月都有預(yù)算，現(xiàn)在已經(jīng)超預(yù)算了，所以我們只能下次再買(mǎi)。

不要告訴孩子，家里很窮，只能靠你了，你要好好上學(xué)，才能賺錢(qián)養(yǎng)家。

告訴孩子，你喜歡什么，可以通過(guò)自己的努力去獲得。

不要告訴孩子，你只要好好學(xué)習(xí)就可以了，其他什么都不用你管。

告訴孩子，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，只有強(qiáng)壯的身體，才能支持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)。

定期給孩子零花錢(qián)。規(guī)定好零花錢(qián)的應(yīng)用范圍，比如告知孩子，以后想要買(mǎi)小玩具、小零食，都可以自己存錢(qián)去買(mǎi)了。孩子想要什么的時(shí)候，提醒孩子用自己的零花錢(qián)去買(mǎi)。

引導(dǎo)孩子建立正確的金錢(qián)觀，合理理財(cái)，還應(yīng)該教他們?nèi)绾巍敖o予”，讓孩子明白，錢(qián)不僅僅是滿足自己物質(zhì)需求的工具，它的價(jià)值還應(yīng)體現(xiàn)在幫助他人上。

切不可給孩子窮的壓力，不要讓窮酸成為孩子一輩子的魔咒！