新聞動態(tài)
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05 2020 08
重慶語言矯正淺談!哪些方法能判斷孩子有沒有說話問題
幼兒在語言發(fā)育的階段，如果沒有出現(xiàn)明顯的發(fā)音困難、口吃等現(xiàn)象，家長就認為孩子的語言發(fā)育沒有問題。事實上，如果孩子和同齡人相比，不能清晰的說出完整語句，這種情況就需要家長留意觀察，如果是持續(xù)性的就很有必要去專業(yè)的機構咨詢并進行語言矯正。
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28 2020 07
三歲還不會說話怎么辦？三歲還不會說話應該怎么教？
寶寶的言語生長與他所在的自然環(huán)境以及爸爸媽媽照顧的方法有挺大危害，1~3歲是小孩學習日?？谡Z的關鍵時期，這些時期發(fā)展趨勢的優(yōu)劣會直接危害到寶寶以后的語言能力。假如3歲寶寶不會說話？寶寶3歲不會說話沒問題嗎？
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28 2020 07
教孩子說話也有技巧，一起來看看吧!
對寶寶的語言啟蒙必須做到隨時隨地，有耐心的反復重復。在胎寶寶時期可以選擇給寶寶聽故事或者是詩歌等，語言清晰緩和的內(nèi)容。媽媽們也可以對著胎寶寶說話。這個時期內(nèi)容不限，可以隨意一些。
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20 2020 07
說話大舌頭是什么原因造成的？
1、發(fā)音器官的結構問題。比如先天腭裂多數(shù)都比較明顯，但也有少數(shù)程度較輕的軟腭裂或者隱性腭裂被忽略，或者因各種原因沒有及時解決，一般需要先對發(fā)音器官的結構進行修復，再進行語音訓練得到準確的發(fā)音。也有小時候做上腭修復術，但術后沒有及時進行語音訓練，以至于語音問題一直持續(xù)下來的。
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20 2020 07
口吃的好處和壞處分析
口吃雖然是一種不良的語言習慣，客觀上讓口吃者在語言上不能充分表達，給他們的生活、學習和工作帶來了一定的負面影響，讓他們失去了很多學習、晉升的機會。但它的壞處并不像口吃者想象的那么嚴重，那么可怕。
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16 2020 07
淺析學前兒童語言障礙的分類
淺析學前兒童語言障礙的分類 ：
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16 2020 07
語言障礙的定義是什么？
語言障礙的定義是什么？
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06 2020 07
孩子智力正常但是說話不清楚的原因分析
兒童智力正常但說話不清或語言發(fā)育遲緩的原因主要有四種：
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06 2020 07
孩子吐字不清楚大舌頭怎么進行語言矯正？
人與人相處重要的就是語言的溝通，但是如果因為大舌頭造成吐字不清，就會讓人自卑，進而性格內(nèi)向，不愿與人溝通交流。
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28 2020 06
孩子語言發(fā)育遲緩的主要表現(xiàn)有哪些方面？
孩子語言發(fā)育遲緩的主要表現(xiàn)在：
