新聞動(dòng)態(tài)
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20 2017 09
3—4歲幼兒語言發(fā)展的障礙及矯正
幼兒期是語言發(fā)展迅速、敏感時(shí)期。3-4歲幼兒言語器官尚未得到充分的發(fā)展，發(fā)音不清、詞匯貧乏等依然存在，語音和詞匯方面的教育應(yīng)是這階段語音發(fā)展的重點(diǎn)。其實(shí)幼兒語言發(fā)展存在明顯的個(gè)體差異，教師應(yīng)對(duì)幼兒的語言發(fā)展信息敏感，在日?；顒?dòng)中注意觀察幼兒的語言，教師和幼兒是構(gòu)造語言學(xué)習(xí)和交流過程的共同體，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的能與之對(duì)話的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。
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07 2017 09
孩子學(xué)發(fā)音的時(shí)候，家長應(yīng)該糾正嗎
我們要承認(rèn)，孩子在剛開始學(xué)習(xí)兒童英語的時(shí)候畢竟是剛剛?cè)腴T，在說英語時(shí)總會(huì)有一些發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)此很多家長非常著急，擔(dān)心這些錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，于是四處找方法來更正這些問題。其實(shí)，家長們并不需要太著急，因?yàn)樾『⒆影l(fā)音不準(zhǔn)很大程度上是因?yàn)槟挲g小，發(fā)音系統(tǒng)還不完善，隨著孩子年齡的增長，發(fā)音系統(tǒng)的逐步完善，這個(gè)問題自然就解決了。在這個(gè)過程中，家長千萬要注意一下幾點(diǎn)，不要讓你的錯(cuò)誤做法影響了孩子少兒英語學(xué)習(xí)的興趣。
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07 2017 09
千萬不要錯(cuò)過“發(fā)音不清”的最佳矯正時(shí)間！
【大舌頭】首先讓我們來了解什么是大舌頭，大舌頭專業(yè)術(shù)語是“發(fā)音不清楚”。 大舌頭并不是因?yàn)樯囝^大，舌頭的大小 薄厚 舌系帶的長短和說話清楚與否是沒有關(guān)系的。 大舌頭通常也叫“發(fā)音不準(zhǔn)”、 “吐字不清”“、”口齒不清”、“咬舌子”、“半語子”等，這類問題即可出現(xiàn)在聲母也可出現(xiàn)在韻母上，但以聲母更多見。
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31 2017 08
兒童發(fā)音不準(zhǔn)，有這5種原因！
家長們都希望自己的孩子能夠伶牙俐齒，可以早點(diǎn)和他人正常地交流。孩子剛學(xué)說話時(shí)，有些會(huì)早一點(diǎn)，有些會(huì)晚一點(diǎn)，有些吐字比較清晰，有些說話卻不連貫。那么，是哪些原因?qū)е聦氊愓f話吐字不清呢？
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31 2017 08
孩子發(fā)音不準(zhǔn)，媽媽苦惱萬分！
我女兒今年7歲了，有個(gè)別字發(fā)音不準(zhǔn)，g和d老是混淆，“哥哥”老是讀成“的的”，“大”老是讀成“尬”，由于有別的小朋友學(xué)她，孩子也因此不太愛說話，我糾正很久沒糾正過來，對(duì)些我非?？鄲?。
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23 2017 08
發(fā)音不準(zhǔn)擋不住我就業(yè)之路！
我叫林婉，今年22歲，來自浙江紹興。我兩三歲時(shí)因?yàn)橐淮胃邿?，之后就聽力受損，直到我上幼兒園中班時(shí)才被老師發(fā)現(xiàn)，于是，父母就給我配了助聽器。不知道是因?yàn)槁犃Φ挠绊戇€是什么原因，我說話很不清楚，別人聽起來很困難，我說起來也很費(fèi)力。很多人一見我就覺得我好像不是正常人，為此，我性格變的非常膽怯，不自信。父母跑遍了大小醫(yī)院，檢查完后都生理正常，智力也沒問題，查不出問題所在。
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23 2017 08
請(qǐng)多給口吃者一些理解尊重！
國際口吃日——國際社會(huì)為加強(qiáng)對(duì)口吃的重視，1997年由美國言語語言聽力聯(lián)合會(huì)、口吃聯(lián)合會(huì)歐洲聯(lián)盟、國際言語流暢協(xié)會(huì)和國際口吃聯(lián)合會(huì)四個(gè)組織共同決定：每年的10月22日為國際口吃日。
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09 2017 08
如何矯正語言障礙兒童的構(gòu)音障礙
如何矯正語言障礙兒童的構(gòu)音障礙 構(gòu)音障礙是由于音位階段的某些條件（如聽力損失）導(dǎo)致的音位發(fā)展異常，常表現(xiàn)為聾兒在發(fā)音時(shí)出現(xiàn)丟音、換音或錯(cuò)音現(xiàn)象。 一、語言障礙兒童的構(gòu)音障礙主要表現(xiàn)： 1.省略音：在語言中丟掉某一個(gè)或某幾個(gè)音。如：電dian→蛋dan。 2.替代音：說話時(shí)把一個(gè)音用另外的音來替代。如：高gao→刀dao,d代替g。 3.歪曲音：說話時(shí)把一個(gè)音發(fā)成近似、差別較遠(yuǎn)或沒有的音。 4.增添音：說話時(shí)增加某一個(gè)單音或音節(jié)。如：怕pa→pia。
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09 2017 08
兒童語言障礙是怎樣治療的
語言障礙，也許當(dāng)只有患者或其親人才能感受到這個(gè)詞的可怕，兒童語言障礙，給孩子的成長帶來的影響，經(jīng)歷過的家長最清楚。 為了不給孩子造成不可挽回的影響，需要盡早矯正，那么，語言障礙在什么時(shí)候矯正最好呢？ 正常孩子在3-4歲是語言發(fā)育的高峰期，大多數(shù)孩子已經(jīng)會(huì)說話了，也有了一定的配合能力，所以一般這個(gè)年齡段是進(jìn)行語言矯正的最佳時(shí)期。
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28 2017 07
兒童語言障礙什么時(shí)候矯正
語言障礙，也許當(dāng)只有患者或其親人才能感受到這個(gè)詞的可怕，兒童語言障礙，給孩子的成長帶來的影響，經(jīng)歷過的家長最清楚。 為了不給孩子造成不可挽回的影響，需要盡早矯正，那么，語言障礙在什么時(shí)候矯正最好呢？
